ukken

De uk gaat actiever om met zijn omgeving dan de baby en ontdekt dat hij hierop invloed kan uitoefenen. Omdat de uk nog geen besef heeft van gevaar, heeft hij bij het ontdekken bescherming nodig. De uk ziet geen gevaar in het klimmen op tafels. Door de kinderen in bescherming te nemen en ze spelenderwijs te begrenzen, kunnen de kinderen veilig hun omgeving verkennen. In Plukkebol bieden wij deze bescherming. Het kind wordt veilig op weg geholpen in het contact met de andere kinderen. Dit leidt tot zelfvertrouwen en de ontwikkeling van sociale vaardigheden. Spel wordt door de leid(st)ers spelenderwijs in goede banen geleid. De uk leert al spelend wat wel en niet mag. Ook de taalontwikkeling komt op gang, kinderen zeggen woorden na en leren deze zelf gebruiken. Met het lezen en bekijken van boekjes stimuleren wij kinderen bij deze ontwikkeling. De uk kan zich steeds beter voortbewegen en ontdekt het plezier in het bewegen van zijn lichaam. Met dans en muziek spelen we hierop in; de ukken vinden het prachtig om te dansen. Het individuele ritme gaat geleidelijk over in een groepsritme. De kinderen eten gezamenlijk aan tafel. Het bord met fruit geven de kinderen aan elkaar door. Zo leren de ukken delen en rekening houden met elkaar. Bij de ukken wordt een begin gemaakt met zindelijk worden. De zindelijkheidstraining wordt gestart wanneer het kind dit zelf aangeeft. Kinderen die bezig zijn zindelijk te worden of dit zijn, gaan gelijktijdig op de po of het kindertoilet.

dagritme ukken >>
namen groepen >>

zindelijk worden Handige tips en informatie voor ouders over zindelijk worden. Door onze pedagoog in opleiding Blanchefleur >>